从创意到趣味加强学前儿童美术培养

• 作者: 李观梅
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 创意趣味 学前儿童 美术培养
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 美学艺术
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学前儿童一般年龄偏小,大多数都在三到六岁之间,这个时期对于幼儿来说非常关键,因为这个时期一般儿童不能接受太深奥的知识,但是对于艺术类的理解学习反而比较有利,幼儿这个时期会对色彩与图形非常感兴趣,学前幼儿的玩具也都是色彩图形比较鲜艳明显,在这个基础上,幼儿美术教师可以针对幼儿当前的学习需求,制定幼儿的美术学习规划,通过充满趣味的教学活动,让幼儿认识到色彩的不同,再通过各种图形的组合,变换出不同的物体,激发孩子的创造性心理,幼儿在此时就会模仿教师的行为,促进整体美术课堂质量的提高.