借优秀传统文化点亮小学语文课堂

• 作者: 王萍
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 传统文化 小学语文 意义 策略
• 年，卷（期）: 2021,（29）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.29.023

摘要

在素质教育背景下，小学语文教学需要在传授基础知识的同时，弘扬传统文化，从而结合学生的实际情况指导学生思考分析，打造适合学生成长的语文课程。基于此，本文将立足在小学语文教学中融入优秀传统文化的意义进行分析，从传统文化氛围营造、拓宽教学模式引导、主题习作分析思考、实践活动分析思考、鼓励课外学习探究方面具体阐述教学的策略，以供参考。