谈小学中段识字教学的革新策略

• 作者: 俞祎
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学中段 识字教学 识字策略
• 年，卷（期）: 2021,（29）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.29.029

摘要

识字教学作为语文教学的一个重要环节，在小学低段是非常重要的。然而，在笔者执教的中段学习中，识字教学常常被教师和学生忽视。为此，本研究试图通过调查了解中段识字教学的现状，展开分析并提出切实可行的改进策略。