低年级语文识字课堂的趣味性

• 作者: 李娟娟
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 低年级 识字 趣味性
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 422
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.394

摘要

一年级学生思维发育处于较弱阶段，课堂中注意力易分散，学习兴趣易转移，因此，在这一认知阶段，要想让学生在课堂中高效学习，老师非要在教学设计的趣味性上下足功夫才行。这一学年，我精心设计了三堂识字教学课，获得了较高的评价，在这个过程中也顿悟了设计识字教学的大致流程，其中的趣味性令我印象深刻，值得一提。