涵养学前教育师范生职业语言文化底蕴研究

• 作者: 王雪佩 仵兆琪
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 学前教育 师范生 职业语言 文化底蕴
• 年，卷（期）: 2021,（36）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学前教育师范生的职业语言能力是语言知识、技能和素养力在幼儿教育职业领域的具体表现形式，在剖析学前教育师范生职业语言能力的薄弱环节，明晰幼儿园教师队伍的语言教学现状的前提下，必须结合当今社会对幼儿教师的素质需求，探究提升学前教育师范生的职业语言文化底蕴的价值意义，才能为社会培养“适销对路”的高素质学前教育专业人才。