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摘要:
由于多媒体技术能够有效支持教育教学,并且能够提供丰富多样的教育教学组织形态,在教育教学领域发挥着越来越大的作用。学生借助多媒体技术充分利用碎片化时间进行阅读的记忆,能有效提高学生的阅读水平。信息时代下多媒体技术迅速地在教育行业内普及开来,包括语文在内的多个学科在近年来都有广泛的应用。经过多年的发展,越来越多的学校将多媒体技术引进课堂,形成了电子书包、智慧教室等基于新技术、新媒体的新型教育教学环境。
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小学高年级语文阅读教学模式的探究
存在问题
有动力阅读
形式多样
探究与创新
优化小学高年级语文阅读教学策略
语文
阅读教学
高年级
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新媒体下的小学高年级语文阅读教学探究
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 新媒体 小学 高年级 语文 阅读教学
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 智慧校园
研究方向 页码范围 455-456
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体
小学
高年级
语文
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
出版文献量(篇)
1699
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0
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