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小学班级管理策略探究
小学班级管理策略探究
作者:
孙波志
王志强
庄金升
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学
班级管理
策略
摘要:
学校都是以班级为单位进行管理的,所以班主任是班级管理工作的重要组成部分.作为班级的领头人,班主任承担着引导学生学习、生活,以及促进学生德、智、体、美、劳各方面发展的管理工作.因此,班主任一定要承担起管理责任,分析班级管理工作存在的问题,创新管理思路,找到切实有效的管理方法,促进学生健康快乐地成长.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学班级管理策略探究提出了一些建议,仅供参考.
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浅谈小学班级管理的策略
班级管理
文化
策略
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小学班主任
班级管理
策略研究
内容分析
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文献信息
篇名
小学班级管理策略探究
来源期刊
数码设计(下)
学科
关键词
小学
班级管理
策略
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
教育综合论坛
研究方向
页码范围
186-187
页数
2页
分类号
G627
字数
语种
中文
DOI
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小学
班级管理
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
数码设计(下)
主办单位:
经济日报社
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-9129
CN:
11-5292/TP
开本:
出版地:
北京昌科园超前路37-6-3层
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
21032
总下载数(次)
94
总被引数(次)
906
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