高年级非连续性文本教学策略初探

• 作者: 张良
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 非连续性文本 教学实践 认知 迁移
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 页码范围: 0361-0361
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

近年来,非连续性文本在教学实践中扮演着愈发重要的角色,尤其是在高年级教学实践中。理解非连续性文本的内涵 意义,提高非连续性文本与当前教材中的连续性文本的结合,引导学生充分理解、利用非连续性文本材料,已成为教学实践当中 的重要环节。