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摘要:
学生的阅读现状和目前的阅读教学现状都与高速发展的社会要求、逐步提升的高考考察要求不相适应,要求教师改变传统的阅读教学方式,尝试利用梯度教学来唤醒学生的阅读兴趣,并切实有效地提升学生的阅读能力。在梯度教学中,应以学情为基础积极开发梯度阅读素材,以课本为范例,进行阅读方法指导,以语文活动为依托,加强阅读效果的反馈与交流。
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文献信息
篇名 利用阅读梯度教学打造“悦读”体验课堂
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 阅读教学 梯度 实践 高效
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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