三全育人视角下高职院校工科专业"课程思政"探赜

• 作者: 倪瑾 顾馨梅
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 课程思政 工科专业 三全育人 教学模式 立德树人
• 年，卷（期）: 2021,（31）
• 所属期刊栏目: 德育与成才研究
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G641|GG711
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2021.31.016

摘要

在当前"大思政"格局下,高职工科专业课程教学要研究如何有效推进"课程思政"改革,精心制定"课程思政"方案,以实现全员、全过程、全方位育人.要构建"课程思政"教学共同体,实现工科专业课程全员育人;优化课程标准,实现工科专业课程全过程育人;创新教学手段,实现工科专业课程全方位育人.