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摘要:
随着教育改革的不断推进,综合性人才培养成为教育的重要目标.传统意义上的"副科"——音乐学科也逐渐被重视起来.美育不仅可以陶冶情操,而且是全面发展育人目标中不可或缺的重要元素.小学生正值人生发展的初期,小学阶段的音乐教育为学生思维、情感的塑造起到了关键性的作用.但是音乐的教育手法多样,不少教师难以掌握教学方向.作为新兴理论,教育生态学提出了新的解决方案.本文基于教育生态学,从"实""活""雅"三个方面探讨小学音乐课堂的建设方法.
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文献信息
篇名 "实、活、雅"小学音乐学科生态课堂建设之策
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学音乐 生态课堂 音乐教学
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 398-399
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.510
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生态课堂
音乐教学
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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