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新时代劳动教育的矛盾、困境与突围
新时代劳动教育的矛盾、困境与突围
作者:
韦月
陈为峰
李春林
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
劳动教育
新时代
智育
五育并举
摘要:
劳动教育具有立德、增智、强体、育美的综合育人价值,与德育、智育、美育、体育共同构成科学完整的育人体系.然而,居于五育之末的劳动教育与德育、智育、体育、美育之间的交叉重叠让劳动教育陷入自身角色定位的冲突,加之新时代计算机和人工智能飞速发展对劳动教育的挤压,造成劳动教育在落实中的矛盾与困境.因此,改革高校招生评价体系,提高劳动在综合评价中的权重,开设生活课堂,组建专兼结合的指导教师队伍,加强劳动课程督导问责机制,让劳动教育顺利归位,是当前教育改革的当务之急,也是培养足以担当民族复兴大任的时代新人的必由之路.
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篇名
新时代劳动教育的矛盾、困境与突围
来源期刊
现代职业教育
学科
关键词
劳动教育
新时代
智育
五育并举
年,卷(期)
2021,(15)
所属期刊栏目
探析◆经验◆反思
研究方向
页码范围
164-165
页数
2页
分类号
G642
字数
语种
中文
DOI
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研究起点
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期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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