“4+1”多元策略在师范类院校学前教育专业 舞蹈教学中的应用研究

• 作者: 刘珊珊
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 4+1 多元策略 师范类院校 学前教育专业 舞蹈教学 有效应用
• 年，卷（期）: 2021,（28）
• 所属期刊栏目: 艺体研究
• 页码范围: 204-206
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

本文主要简单介绍了“4+1”教学模式的相关概念，阐述了幼儿教师应当具备的舞蹈知识和技能，通过对现阶段师范 类院校学前教育专业舞蹈教学中存在的问题进行分析，来探讨“4+1”多元策略在师范类院校学前教育专业舞蹈教学中的有效应 用，以明确师范类院校学前教育专业舞蹈教学的重要性，转变传统的师范类院校学前教育专业舞蹈教学模式，采用全新的教学策 略，以提高师范类院校学前教育专业舞蹈教学水平，培养出更多优秀的幼师人才，满足现代社会对幼师的需求。