数形结合在小学数学课堂教学中的应用

• 作者: 张静
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 小学数学 数形结合 应用
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 480
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.447

摘要

数形结合思想既是一种重要的数学思想，也是一种很好的解题方法，在提高学生逻辑思维能力、强化学生知识消化与运用效果等方面发挥着积极的作用。数形结合思想是数与形之间的对应关系，通过数与形之间的转换，将抽象的数学与直观的图形结合在一起，数形结合思想是数学中最重要最基本的思想，以“数”助“形”，以“形”助“数”，可以使许多数学问题变得简单化。文章基于数形结合思想、数形的基本概念和数形结合思想在小学数学教学中的应用策略展开研究。