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摘要:
数字资源在小学阶段的应用已经是现阶段教育环节中十分常见的教学方式,通过教师合理利用数字资源构建数字化教学模式的方式,往往能够使学生在数字资源的教育价值作用下更高效地开展与完成学习活动,促成学生学习效率的进阶式提高.在小学数学教学实践之中为了教师能够更有效地将数字资源合理地分配在适宜的教学环节之中,教师应该首先对数字资源的实际应用实践过程进行系统的分析,以此为教学数字化进程的不断推进提供理论依据.
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文献信息
篇名 小学数学教学中数字资源的应用实践研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 数字资源 小学数学 数字化进程
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 450-451
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.01.639
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研究主题发展历程
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数字资源
小学数学
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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