浅谈提高培智语文课堂教学效果的策略

• 作者: 黄小玲
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 培智学生 语文课堂效果 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（15）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

培智学生的特殊性,增加了语文课堂教学的难度,比如他们课堂上坐不稳没耐性、反应迟钝、思维能力低、缺乏抽象思考能力、想像力和概括力,注意力容易分散等,那么我们如何克服培智学生的弱点来提高语文课堂教学的效果,本文从课堂纪律、创设教学情境、多媒体课件辅助教学、设计游戏教学模式等角度谈如何提高培智语文课堂教学效果。