论小学语文教材的"教育性"与"趣味性"

• 作者: 刘海美
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文 教材 教育性 趣味性
• 年，卷（期）: 2021,（15）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

依据新课程改革的要求,对于新时期小学语文教学的开展,不能仅仅局限于知识能力的培养,更加关注培养学生的学习兴趣,如果缺少了兴趣方面作用,那就难以实现预期的教学目标,新版小学语文教材具有“教育性”与“趣味性”的特征,这为教师组织开展教学活动提供了一个很好的规划思路,需要加强这方面的探索。小学语文教师要提高自身的专业教学水平,注重把握小学语文教材“教育性”与“趣味性”的关系,在教学中要在新型教学理念的指导下,合理运用趣味化内容,还要通过优化教学指导,提高学生的学习能力,从而全面增强语文教学的效果。