小学数学基于数感培养的实践研究

• 作者: 罗丽娟
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 数感教学 小学数学 实践
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 716
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.04.657

摘要

数感是学生对于数学知识的直接感受，它不仅仅可以激发学生自身学习知识的兴趣和欲望，还可以让学生可以更好的运用自己所学习的数学知识，养成良好的学习习惯。并且我国数学事业在不断发展和进步，教师更应该在原有的基础上优化和调整自己的教学模式和方法，让其在学习知识的过程中可以运用正确的数学方法思考和解决相关问题，提升自身的数学文化素养和综合能力。本文针对小学数学教学中数感的培养进行深入的研究和解析，提出相应的优化教学策略和方法。