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摘要:
《3DMAX》是在设计类专业中必修的一门课程,随着社会的不断发展,人们审美水平的不断提高,市场对于设计师的要求也越来越高,如何让学生在中职学习中显著提高市场竞争能力呢?笔者认为教师应当重视对于3DMAX的教学和培训,因此本文将从几个方面来介绍3DMAX以及其教学方法,冀望为广大中职教师提供一些教学思路.
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文献信息
篇名 中职《3DMAX》课程教学方法研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 中职教育 3DMAX 教学方法
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 239-240
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.2021.10.361
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研究主题发展历程
节点文献
中职教育
3DMAX
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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