产教融合背景下名师工作室 教师团队建设实践探索

• 作者: 陶莉
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 产教融合 名师工作室 教师团队建设
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 班级管理
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

名师工作室是以学习为主动，以研究为主体，以工作室为主线，以提高教育教学、教育研究能力和促进教师成长为 目的的研修共同体，是加强职业学校教师队伍建设的重要举措。在国家深化产教融合的背景下，名师工作室应探索产教融合模式， 充分发挥学校名师和企业导师的引领作用，制定工作室团队成员的教育与实践能力发展计划，培养具有先进教育理念和实践能力 的专业教学团队。