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摘要:
随着我国教育事业的快速发展,激励型教学模式得到了更多教育工作者的认可.在小学语文教学过程中,积极利用激励性的语言,营造和谐的课堂氛围,能够培养小学生的语文学习信心和学习兴趣.积极利用激励性语言,开展小学语文课堂教学活动,是构建高效语文课堂创新教学氛围的重要方式.
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试论激励性语言在小学语文教学中的运用
小学语文
激励性语言
个性差异
小学语文教学中激励性语言的运用探析
小学语文
激励性语言
运用探析
论小学语文教学语言特点
小学语文
教学语言
规范性
可接受性
趣味性
情感性
探究小学语文教学中的激励教学
小学语文教学
激励教学
具体应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论激励性语言在小学语文教学中的作用
来源期刊 散文百家 学科
关键词 激励 信心 学生 氛围 课堂
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 语文建设
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
激励
信心
学生
氛围
课堂
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期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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