初中数学分层教学的教学策略

• 作者: 陈颖强
• 来源期刊: 探索科学
• 关键词: 初中数学 分层教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.1227/j.issn.2095-588X.2021.06.085

摘要

在目前的教学中,分层教学方式比较常见,这种教学方式适用与各个学科的教学.分层教学方式中分尊重学生的学习上的差异,让学习能力和学习基础不同的学生能够掌握到相应的知识点,学生在自己的学习能力范围之内可以学习到更多数学知识,对于教学而言有着重要的意义,基于此,本文对初中数学分层教学的具体教学策略进行了分析,以提高初中数学的教学效率.