作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程背景下科学课程在小学教育中的位置越来越重要,城市小学与农村小学的教学环境有较大的区别,城市小学 的周边自然资源不如农村丰富,但是其教学条件更为优越,现代化教学设备比较完善,教师要利用好这些条件更好地开展小学科 学教学,本位对如何更好地开展城市小学科学教学做出探索和讨论,并提出有效的教学策略。
推荐文章
浅谈小学科学生活化教学策略
小学科学
生活化教学
教学策略
浅析小学科学生活化教学策略的运用
小学科学
科学教育
生活化
浅析小学科学生活化教学策略的运用
小学科学
生活化
教学策略
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 城市生活背景下的小学科学教学策略
来源期刊 赢未来 学科
关键词 城市生活背景 小学科学 教学策略
年,卷(期) 2021,(29) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
城市生活背景
小学科学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导