再议小学数学课堂导入的目的与要领

• 作者: 孙启富
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 数学课堂 目的与要领
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 527
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.490

摘要

一节课程的关键在于课程的导入，有趣、创新性的课程导入能够较好地激发学生学习的兴趣，提高学生学习的注意力。新课程改革的背景下，注重课程教学的方式、方法地创新和提升，要求通过课堂教学提升学生思维模式。小学数学课程的本质在于引导，引导学生参与到数学课程中，使得学生恩能够在课程导入中明确学习的目的和要求。文章通过分析在小学数学客养中导入的目的，提出在数学课程导入中要注重“以人文本”导入要领。