关注师范生心理问题,培养全面发展的教师

• 作者: 蒋燕宾
• 来源期刊: 现代职业教育
• 关键词: 师范生 心理问题 全面发展
• 年，卷（期）: 2021,（28）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 语种: 中文

摘要

全面发展是教育理论改革的重要内容,具有很强的现实意义,师范生教学是以全面发展的教育目标进行教师培养的,在此过程中要关注学生的综合素质培养.其中,师范生的心理问题是教育过程中应该关注的重点,要想培养全面发展的教师,就需要在学校工作中进行德育建设,师范生的心理情况直接影响了未来教师行业的教学理念,所以要采用科学合理的形式来解决师范生的心理问题,从而培养全面发展的学生,为以后全面发展教师的培养奠定坚实的基础.高校教师可以通过多样化方式来解决学生的心理问题,并提高学生的心理素质,从而增强学生的承受力、适应力、责任意识,师范生心理问题的解决方法探索还处于发展阶段.