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摘要:
在小学教学中,课后延伸是进一步巩固教学知识、达到教学目标的关键所在.本文中,笔者将针对小学科学课后延伸的问题展开探讨,首先对小学科学课后延伸的现状进行分析,然后针对问题提出具体的优化策略,以期能对学科课后延伸有所帮助.
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文献信息
篇名 小学科学课后延伸的实践与研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学科学 课后延伸 教学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 768
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.01.1095
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
课后延伸
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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