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摘要:
近些年,国内教育体系越来越完善,科学作为重要课程,得到小学教育高度重视.小学科学教育追求和目标是培养学生的科学探究素质,使学生产生科学学习兴趣.关键点是培养学生科学探究精神,掌握科学方法.教育的目的不是单纯让学生掌握书本知识.教学期间,教师需要将重点放在科学素养和科学兴趣培养,使学生能够在学习知识的同时,提升自己的科学探究力.用科学思维解决学习与生活中的问题.
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培养
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内容分析
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文献信息
篇名 小学科学教学中学生探究能力的培养策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学科学 教学方式 探究能力 培养思路
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 729-730
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.959
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研究主题发展历程
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小学科学
教学方式
探究能力
培养思路
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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