生活化教学在高中生物中的应用

• 作者: 杨伟玲
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 高中生物 生活化教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 777
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.728

摘要

生活作为知识发源地，教师在教学过程中应实施生活化教学，使课堂与生活有机融合，让学生从课堂进入生活，在生活中发现知识，并灵活运用知识，从而获得理想的教学效果。高中生物作为高中阶段的重点学科，其教学的根本目标是让学生认识自己，了解自己所处的环境。因此，高中生物教学应贴近生活，使生物知识回归生活，加强生物知识与生活之间的联系，拓展学生对生物知识的理解深度。