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摘要:
每当提起日记,老师和同学们自然而然就认为与数学无关,实际上数学日记对数学知识的整理、文字与思维的结合、数学知识的应用都起到举足轻重的作用,对于中高年级的学生,他们有一定的写作基础,能表达出自己内心的想法,对问题的发现和所学到的精彩之处能及时表达出来,能大大提高孩子们的学习兴趣,所以作为数学老师要有目的地培养学生写数学日记的习惯.
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指导小学中高年级学生写数学日记的尝试与探究
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小学中高年级
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅析数学日记在中高年级的作用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 培养 积累 数学日记 好习惯
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 学科视角
研究方向 页码范围 815
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1079
五维指标
传播情况
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参考文献  (0)
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
培养
积累
数学日记
好习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
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