作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学语文教学之中,教师应该从核心素养培养的角度出发,切实有效的培养学生的语文思维,为学生综合能力的提升提供良好的保障。本文就从教学中实际情况出发,探究了小学语文教学中学生思维力培养的内涵,并提出了多种行之有效的思维力培养方法,希望能为小学语文教学有效性的提升,提供更加全面的保障。
推荐文章
小学语文品质阅读课堂的打造
小学语文
阅读
品质课堂
策略
浅谈小学语文课堂如何提升学生的阅读品质
小学语文
课堂教学
阅读品质
学生素养
深入阅读
试析小学英语课堂教学中学生思维品质的提升方法
思维品质
快问快答
举一反三
引用旧知
开放性提问
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学生思维力出发提升小学语文品质课堂的对策
来源期刊 空中美语 学科
关键词 思维力 小学语文 对策
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 1342
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.1228
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思维力
小学语文
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导