生活化的小学语文写作教学探究

• 作者: 雷芳兰
• 来源期刊: 电脑校园
• 关键词: 小学语文 教学方法 作文指导 生活化
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 智慧校园
• 页码范围: 850
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

通过生活化的教学方法来引导学生进行写作练习，能够提升学生作文内容的可读性，推动学生写作能力的发展与提高。目前，教师应基于语文教学内容，不断增加学生在生活中的视野，帮助学生增加语文写作的素材，充实学生的写作内容；同时，教师应创设生活化的写作情境，增加学生的课堂体验，不断激发学生的写作灵感；此外，教师可以指导学生开展生活化的写作实践活动，使学生对写作内容融入自己的作文，使学生获得个性化发展。文中主要根据以上视角进行阐述，探寻生活化课堂教学在小学语文写作课堂教学中的途径。