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摘要:
由于阅读是小学语文当中的教授重点,也是教授难点。小学语文老师要通过多种多样的教授方式来激发学生的学习乐趣和学习积极性,充分调动学生的主观能动性,将小学语文阅读课堂的教授效用以及教授质量提升上去,在培育和提升学生阅读技能的基础上,促使学生全面健康成长。
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小学语文
阅读教学
提高策略
提高小学语文阅读教学策略
小学生
语文阅读
教学策略
提高小学语文阅读教学的策略
小学语文
阅读教学
六重
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文献信息
篇名 提高小学语文阅读教学效率的具体策略探析
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 小学语文 阅读教学 具体策略
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 智慧校园
研究方向 页码范围 181-182
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
小学语文
阅读教学
具体策略
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期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
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1699
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