共享阅读,共绘精彩——例谈小学语文绘本阅读与创作教学技巧

• 作者: 余银凤
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学 绘本 阅读 创作
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 162
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

儿童绘本作为小学语文阅读教学的新兴资源,以其图文并茂、浅显易懂的特点,特别适合低、中年级的孩子开展启蒙阅读。在教学实践中,教师通过课堂教学指导和亲子共读的方式,巧妙地把绘本阅读与创作有机结合起来,有利于培养儿童的早期阅读兴趣,促进其语言建构能力、审美能力、思维能力和动手操作能力的发展。