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摘要:
以上饶地区四所高校为对象,展开主题为“大学音乐慕课泛在化教学现状的调查”。首先对泛在化教学的内涵进行解读,其次 重点从学生学习体验和教师教学体验两个方面展开具体调研,结果显示:受访高校在音乐课程教学中均实践了慕课教法,体现出移动教学的 特征,但在泛在化元素融入上仍存在问题,表现为师生交流渠道单一、教学资源利用率不高、教学实施流程固化等,最后提出了针对性的教 学完善建议。
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篇名 大学音乐慕课泛在化教学现状与对策分析
来源期刊 新教育时代电子杂志(教师版) 学科
关键词 大学音乐 慕课 泛在化教学
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 227
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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大学音乐
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泛在化教学
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