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小学五年级语文作文教学指导方法之研究
小学五年级语文作文教学指导方法之研究
作者:
李海涛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学五年级
作文教学
指导方法
教学现状
摘要:
在新时代背景下,小学生的作文写作能力被提出了更高的要求,并且在新课改中也明确提出了提升写作能力的要求。但是,在现阶段,许多小学五年级语文教师在实际作文教学中使用了过于刻板的教学模式,导致写作兴趣降低,无法与新课改相适应。为此,小学五年级语文教师要积极使用科学的方法指导学生进行作文写作,有效培养学生的写作能力。
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文献信息
篇名
小学五年级语文作文教学指导方法之研究
来源期刊
语文课内外
学科
关键词
小学五年级
作文教学
指导方法
教学现状
年,卷(期)
2021,(8)
所属期刊栏目
教材教法
研究方向
页码范围
220
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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小学五年级
作文教学
指导方法
教学现状
研究起点
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期刊影响力
语文课内外
主办单位:
语文课内外杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1672-1896
CN:
51-1649/G4
开本:
出版地:
四川省内江市民族路216号1幢
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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47597
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