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摘要:
新课改中的情境教学法运用在小学数学教学中,教师可以通过部分的模拟情境,从而激发学生起对于小学数学的兴趣。目前来说,学生对于小学数学知识理解这一问题,困扰着每位小学数学教师。若是能够从创新小学数学教学方法,情境教学法能够降低学生对于小学数学课本知识的理解难度。可是情境教学法在运用到真正的小学数学教学中,还是存在了些许问题,可这一改革也使得我国的教学思想水平提升,具有积极的意义。
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文献信息
篇名 浅谈创设情境教学法在小学数学教学中的应用
来源期刊 空中美语 学科
关键词 情境教学法 小学数学 策略
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 1088
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1023
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学法
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策略
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期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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