探讨提高四年级数学教学趣味性的方法

• 作者: 黄晨宇
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 四年级数学 趣味性 教学
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 1056
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.992

摘要

小学是学生系统学习的初级阶段，该阶段学生的学习特点是好奇心强，课堂教学的趣味性可以提高学生的学习积极性。教师要认识到，学生最好的老师就是学生的兴趣，在教学过程中，要不断提高课堂教学的趣味性。四年级学生和低年级学生的学习成绩存在明显差异，对于四年级数学老师来说，需要慎重考虑采用哪种教学方式可以增加教学的趣味性并培养学生对学习数学的兴趣。