建构主义理论在高职心理学教学中的运用分析

• 作者: 吴欲涛
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 构建主义 高职心理学 运用分析
• 年，卷（期）: 2021,（25）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

心理学教育在高职院校越来越被重视,但是在实际操作中,心理学教育还存在一些问题.从实际生活,心理状态和学生的学习需求出发,教师需要基于文本改变教学模式.鼓励学生在遇到心理问题后利用心理知识进行自我组织,积极与他人沟通,提高学生的身心健康和心理学习效率,发展学生的综合识字能力.基于此,本文首先分析了建构主义理论,随后从三个方面分析了其在高职心理学教学中的运用,以此来供相关人士交流参考.