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摘要:
阅读教学是小学英语教学的重要组成部分,直接会影响小学英语教学的最终效果,也会影响学生英语能力和素养的发展情况。但就目前的小学英语阅读教学来看,其中仍存在较多问题,使阅读教学质量的提升空间极大。为此,文章首先对小学英语阅读教学的价值进行阐述,然后对小学英语阅读教学中的问题进行分析,最后提出了优化小学英语阅读教学的策略,希望能够为日后小学英语教学的开展提供参考。
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文献信息
篇名 优化小学英语阅读教学的策略
来源期刊 空中美语 学科
关键词 小学英语 阅读教学 优化策略
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 1205
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1135
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研究主题发展历程
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小学英语
阅读教学
优化策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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