情景模拟教学在康复教学中的应用

• 作者: 汪范敏
• 来源期刊: 健康大视野
• 关键词: 情景模拟教学 医学生 临床带教 康复
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 卫生管理
• 页码范围: 287
• 页数: 1页
• 分类号: R563.9
• 语种: 中文

摘要

目的:分析情景模拟教学在康复教学中的应用效果.方法:选取2018年-2019年期间在我院康复科实习的医学生50例作为本次研究对象,平均分为实验组和对照组.对照组给予常规临床带教法,实验组医学生在对照组的教学基础上进行情景模拟教学方案.比较两组医学生在教学后的理论成绩和技能成绩以及教学满意度.结果:实验组医学生的理论成绩和技能成绩均高于对照组(P<0.05),差异具有统计学意义.结论:情景模拟教学应用在康复教学中有助于医学生们巩固理论知识,增强技能操作能力,提升医学生们的学习主动性和积极性,可在临床广泛推广应用.