试论情境教学在小学语文教学中的应用策略

• 作者: 唐丽香
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文 情境教学策略 故事情境 问题情境 生活情境
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 学科视角
• 页码范围: 523
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.03.718

摘要

伴随着新课程改革的不断深入和发展,新课改也对小学语文教学提出了更多与时俱进的要求,特别是要求教师应该改变传统的以"灌输式"为主的讲解方式,来把学生在课堂上学习的主体地位还给学生.因此教师应该采取怎样的教学策略,来在满足学生学习需求的同时,还能够体现学生的主体地位,成了小学语文教师一直在探究的问题.随着新时期小学语文教学的不断完善和创新,我们发现,情境教学模式是最受广大师生欢迎的新型教学策略之一,它不仅可以让学生在欢快愉悦的氛围中学到知识,还有利于提升小学语文教学效率.