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手机"微格"教学法在健康评估实训教学中的应用效果分析
手机"微格"教学法在健康评估实训教学中的应用效果分析
作者:
郑斯思
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
手机
微格教学
健康评估
实训教学
摘要:
目的:探讨如何将手机智能化功能作为"微格"教学平台应用于健康评估实训教学中,并分析实施效果,为护理实训教学改革提供依据.方法:改变传统的健康评估实训方法,利用手机的智能化功能作为微格教学实施平台,将信息化元素融入健康评估实训教学中,借助手机的录播与回放功能,实施健康评估的微格实训教学.结果:手机"微格"实训教学的学生操作考核成绩显著高于传统的实训教学法的学生成绩,沟通能力、批判性思维、人文关怀、应急处理以及团队合作等实训综合能力都在一定程度上有所提高.结论:手机"微格"实训教学法的应用能有效提升学生的技能水平,具有较强的研究价值.
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篇名
手机"微格"教学法在健康评估实训教学中的应用效果分析
来源期刊
现代职业教育
学科
关键词
手机
微格教学
健康评估
实训教学
年,卷(期)
2021,(41)
所属期刊栏目
教学◆专业◆教法
研究方向
页码范围
192-193
页数
2页
分类号
G712
字数
语种
中文
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手机
微格教学
健康评估
实训教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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