优化互动,让小学体育教学更有效

• 作者: 琚志宇
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学体育 互动教学 有效课堂
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 603
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.03.839

摘要

在小学体育阶段,教师在教学过程中更加注重学生体能方面的训练,经常会涉及一些偏训练的方式,但是很容易让学生的训练兴趣下降,使得体育训练效率降低.而互动教学能够打破体育课堂训练的"沉闷",使课堂氛围更加活跃,同时也能够让学生的训练积极性得到增强,拉近体育教师与学生之间的关系.为此本文以《优化互动,让小学体育教学更有效》为题,以趣味游戏拉近师生关系;有效问答增进师生互动;小组互动激发师生互动为主要论据,致力于提高小学体育课堂教学的有效性,使学生能够感受到体育训练的乐趣,并形成终身锻炼的意识.