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探析中职语文组织优秀传统文化学习的教学策略
探析中职语文组织优秀传统文化学习的教学策略
作者:
张海娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职
语文教学
优秀传统文化
渗透策略
摘要:
习近平总书记曾说过:"中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处."学校是进行优秀传统文化教育的重要阵地,如何让传统文化精髓与教育教学工作实实在在地融为一体,是当前学校教育工作的重要任务.语文课程本身就是文化载体,渗透着优秀的传统文化,契合文化强国的要求,承担着"四个自信"中的文化自信.故而,中职语文教学要重视优秀传统文化的渗透,在履行传承文化时代使命以外,促进学生健全全面发展,使其成为德才兼备的专业人才.以中职语文教学的视角,针对优秀传统文化的渗透进行分析,指出不足之处,且提供有效开展文化教育的策略.
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高中语文教学
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文献信息
篇名
探析中职语文组织优秀传统文化学习的教学策略
来源期刊
现代职业教育
学科
关键词
中职
语文教学
优秀传统文化
渗透策略
年,卷(期)
2021,(34)
所属期刊栏目
教学◆教法◆专业
研究方向
页码范围
84-85
页数
2页
分类号
G712
字数
语种
中文
DOI
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
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