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摘要:
小学生年龄较小,对英语的学习和理解有一定的问题,因此,小学生学习英语是比较困难的。并且小学生在学习英语时喜欢按照自己的兴趣来,所以,小学英语教师教学时要充分考虑学生的学习水平和特点,进一步增加教学的有趣性,并且在课堂上增加师生互动机会,让学生在英语课堂中喜欢上英语,使课堂教学更加精彩。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学英语课堂师生互动存在的问题及策略
来源期刊 空中美语 学科
关键词 小学英语 教学趣味性 互动机会
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 1445
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1370
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
教学趣味性
互动机会
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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