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摘要:
21世纪是信息化时代,信息科学技术广泛运用于社会生活的各个方面,网络教学以它特有的开放性、交互性、共享性三大特点,为音乐教学提供了一种新的教学可能.尝试将网络教学与音乐课堂相结合,目的是为了解决高校缺少配套设备,改善音乐教育专业学生基础不平衡,并解决师资力量薄弱的问题,并进一步促进视唱练耳教学更好地发展.
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高考音乐视唱练耳教学对策研究
音乐
高考
视唱练耳
教学对策
浅析视唱练耳与音乐审美
视唱练耳
音乐审美
概述
关系
视唱练耳在音乐教学中的应用
视唱练耳
音乐教学
作用
方法
高中音乐特长生视唱练耳教学初探
视唱练耳
考情
考纲
节奏训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新媒体时代高校音乐教学方法探索 ——以视唱练耳为例
来源期刊 现代职业教育 学科
关键词 新媒体时代 视唱练耳 教学方法
年,卷(期) 2021,(36) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体时代
视唱练耳
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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