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摘要:
基于线上线下混合式金课的评价标准,结合广告创意课程建设的经验,以广告创意课程为例围绕课程建设定位探讨线上线下混合式金课建设思路与方法.
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高职院校
建筑识图
线上线下混合式
实践拓展
基于认知理论的高职播音主持专业线上线下混合式教学模式研究
认知理论
播音主持专业
线上线下混合式教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 以学为中心的广告创意线上线下混合教学模式研究
来源期刊 现代职业教育 学科
关键词 混合式教学 金课 广告创意 思路 方法
年,卷(期) 2021,(40) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
混合式教学
金课
广告创意
思路
方法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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