浅析小学音乐律动教学中塑造学生良好人格策略

• 作者: 罗琳琴
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 小学音乐 律动 人格培养
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 1690
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1613

摘要

随着新课程改革的不断推进，小学的教学过程发生了重大变化，教师的教学观念也发生了变化，特别是在小学音乐教学中。传统的教学大纲中，音乐不包括在考试中，因此很难引起老师和学生的注意。但是，音乐对于为学生创造健康的心理环境非常有帮助。教师必须首先营造轻松的教室氛围，在教学过程中选择合理的教育内容，激发学生的学习兴趣。通过各种课堂形式，学生可以感受到音乐的变化性，并塑造学生们良好人格。