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摘要:
核心素养下的素质教育在我国大多数地区已经普及,小学数学教师在进行数学教学中要培养小学生的核心素养,要通过特定的教学方法让自己的学生掌握以核心素养为前提的数学知识,这样能够让学生很好地应对数学问题,也能够很好地让他们明白数学知识的应用范畴.数学是当代核心素养教学体系中十分重要的组成部分,在发展过程中或多或少存在着问题,数学老师要针对小学数学的教学体系展开研究,不断提高小学生数学的核心素养,为他们以后发展打好基础.
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篇名 指向核心素养的"小学数学课程与教学论"课程资源开发
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 核心素养 小学数学课程与教学论 课程资源
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学数学课程与教学论
课程资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
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