论文降重
免费查重
图式理论应用于大学英语听力教学的实证研究
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
传统听力教学模式和基于图式理论的听力教学模式的对比研究证明图式理论对听力教学有重要的指导作用,有利于提高学生的英语听力水平并促进大学英语听力教学.
推荐文章
图式理论在大学英语听力教学中的应用
图式理论
听力
大学英语
合理利用图式理论，优化大学英语听力教学
大学英语
听力
图式理论
语感
基于图式理论的医学英语听力教学模式研究
图式理论
医学英语
听力教学
应用效果
浅谈图式理论引入商务英语听力教学
图式理论
商务英语
听力教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (28)
共引文献 (61)
参考文献 (5)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
1987(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
1994(2)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（1）
1996(2)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（2）
1997(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
1998(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2001(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2002(2)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（2）
2003(2)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（2）
2004(5)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（5）
2005(6)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（5）
2006(2)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（2）
2007(4)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（3）
2010(3)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（2）
2011(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2021(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
图式理论
大学英语
听力教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
出版周期：
周刊
ISSN：
2096-0603
CN：
14-1381/G4
开本：
16开
出版地：
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号：
22-382
创刊时间：
2015
语种：
chi
出版文献量（篇）
57100
总下载数（次）
106
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
现代职业教育2021年第9期
现代职业教育2021年第8期
现代职业教育2021年第7期
现代职业教育2021年第6期
现代职业教育2021年第5期
现代职业教育2021年第48期
现代职业教育2021年第45期
现代职业教育2021年第44期
现代职业教育2021年第43期
现代职业教育2021年第42期
现代职业教育2021年第41期
现代职业教育2021年第40期
现代职业教育2021年第4期
现代职业教育2021年第39期
现代职业教育2021年第38期
现代职业教育2021年第37期
现代职业教育2021年第36期
现代职业教育2021年第35期
现代职业教育2021年第34期
现代职业教育2021年第33期
现代职业教育2021年第32期
现代职业教育2021年第31期
现代职业教育2021年第30期
现代职业教育2021年第3期
现代职业教育2021年第29期
现代职业教育2021年第28期
现代职业教育2021年第27期
现代职业教育2021年第26期
现代职业教育2021年第25期
现代职业教育2021年第24期
现代职业教育2021年第23期
现代职业教育2021年第22期
现代职业教育2021年第21期
现代职业教育2021年第20期
现代职业教育2021年第2期
现代职业教育2021年第19期
现代职业教育2021年第18期
现代职业教育2021年第17期
现代职业教育2021年第16期
现代职业教育2021年第15期
现代职业教育2021年第14期
现代职业教育2021年第13期
现代职业教育2021年第12期
现代职业教育2021年第11期
现代职业教育2021年第10期
现代职业教育2021年第1期
